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锦弘教育集团2019—2020学年度德育工作专题会议

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2019/10/22     浏览次数:    
春风浩荡锦绣华章  绽李开桃弘彩绽放
锦弘教育集团2019—2020学年度德育工作专题会议

      柳丝和风翠,桂枝幽香深。为深入贯彻“聚焦、精细、激情、扎实、创新”的工作指导思想,坚持“2+4+4”的德育工作方针,努力构建激情澎湃、活力四射、春意盎然、斗志昂扬的校园环境。学校于2019年10月17日晚6点40分在校多功能报告厅召开2019—2020学年度锦弘教育集团德育工作会议。陈存云校长、各校区行政人员、后勤生活处主管和全体班主任参加了本次会议。

      小学部黄婷婷老师从自身学科特点出发,阐述了课堂教学中的德育渗透,提出了“随风潜入夜,润物细无声;巧借材料、融德于文;学知识与明道理相统一;小中见大、深入生活”四大原则,指出了教育不仅仅是教书,更是育人的理念。

      高中部潘忠宝老师结合自己多年的班主任管理经验,详细介绍了锦弘中学“晨读暮诵、大课间、路队、两听一背”模式,“合理、科学分组、家校联合、班级文化建设、主题班会”等活动宣传方法,落实一日常规,按模式开展工作,给学生人文关怀。

    生活处王立火楼长从环境育人和文化育人两方面阐述了“生活即教育”的德育思想,并结合我校的校园育人环境指出让学生在实践中感化,体验校园文化、班级文化、寝室文化,提高道德修养和人文素养。

      初中部郑阿敏老师首先介绍了陈存云校长提出的德育指导思想,接着从德育教育的现状、级分部的承接作用两个方面详细介绍了初中部的级分部德育工作的桥梁和主体作用。最后指明要人人重视德育教育,人人开展德育教育。

      长丰锦弘李波老师从“优化德育指导思想、树立德育工作目标、坚持德育工作原则、详实德育工作举措、丰硕德育工作成绩、反思德育工作不足”六大方面系统介绍了长丰锦弘学校的德育工作宏观构建,认为德育就是用干净思想育高尚人、用清净思想育指挥人、用平静思想育幸福人。

      最后,陈校长作重要讲话。陈校长首先用“组织严密、主题鲜明”高度评价了本次活动,充分肯定了德育工作的重要性。陈校长指出:一、新阶段德育目标在实践中思考,构建“1+4+1”德育体系,营造氛围、激发斗志,完善“2+4+4”德育模式。二、明确班主任的八项德育工作抓手。三、结合细化学生的形象要求,指明新阶段德育工作的精细化、实操化、系统化特征。四、结合中小学生教育大纲,新阶段德育更关注人文情怀。五、新阶段的德育要顶天立地,有方向、有目标的开展德育工作。陈校长的讲话理念和实操相结合,给全校德育工作者明确了方向、明晰了目标、明亮了斗志。

      教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。全体锦弘同仁要上下一心,努力奋斗,铸造锦弘德育大磁场,为锦弘教育的目标实现保驾护航,让校园始终歌声不断、笑声不断、掌声不断!
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